四十六、全国高校商业精英挑战赛-品牌策划竞赛、会展专业创新创业实践竞赛、国际贸易竞赛、创新创业竞赛
四十七、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛
“中国好创意”暨全国数字艺术设计大赛,是我国数字艺术设计创意及电子技术创新领域综合类规模大、参与院校多、影响广的权威赛事。旨在落实国家“十三五”规划,转化高等院校知识产权,深度挖掘、选拔和推广中国创意界的精英人才和优秀作品。
http://www.cdec.org.cn/
四十八、全国三维数字化创新设计大赛
引领新零售电商人才培养,发掘新零售电商成功案例与新锐团队,推进数字技术与新零售电商深度融合,倡导“新零售、新设计、新制造”,打造与校园生活学习息息相电商、新零售商业营销实战、原创设计产品3D展示/交易等的“新入口、新链接、新生态”。
https://3dds.3ddl.net/
四十九、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛
“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动是由高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组主办的为激励大学生弘扬时代精神,培养创业意识,提高创业能力,促进高校就业创业教育的蓬勃开展,发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才,同时鼓励高校组建创业模拟实验实践平台,积极开展各类大学生创业的一项大型创业活动。
该项活动主要采用《创业之星》软件作为活动平台。让学生体验企业若干轮虚拟年度的创业经营决策,从而了解企业管理过程中可能遇到的各种情况与决策内容,提高学生的实践动手能力、对企业的综合管理能力,以及分析问题解决问题的能力。
“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训活动至今已成功七届。
http://cyds.monilab.com/cyds/index
五十、“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》和《国家职业教育改革实施方案》有关文件要求,推动移动通信技术产业的发展,促进移动通信专业技术人才培养,向移动通信及相关行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才,提升高校毕业生的就业竞争力,由工业和信息化部人才交流中心和中国通信企业协会主办,大唐移动通信设备有限公司、北京市教委北京高校电子信息类专业群共同组织承办第七届 “大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛(以下简称“大赛”)。
大赛是一个以大学生为主体参与者的全国性学术与工程型的创新竞赛,以激发高校学生积极参与5G技术学习热情,提升高校学生在5G技术领域的工程实践与创新能力为目标。推进高校基于5G环境下的“双一流”及“双高”建设,促进ICT相关专业教学内容和教学方法的改革创新,推动基于5G的行业创新型应用成果研发,以产教融合形式为国家信息通信产业培养急需的5G人才。
http://dtmobile.yunxuetang.cn/login.htm
五十一、全国大学生物理实验竞赛
全国大学生物理实验竞赛((Chinese Undergraduate Physics Experiment Competition,简称CUPEC))自2010年起开始举办。传统的教学赛每两年举办一次。第一届至第五届采用命题及现场实验方式。第一、二届竞赛由中国科学技术大学承办,第三、四届由南京大学承办,第五届由南开大学承办。本赛事涉及到了国内几乎全部的物理学优势高校,为参赛选手提供了同等的实验平台和环境。相关实验研究论文在《物理实验》等杂志发表,已经成为国内基础物理实验教育的重要研究资料。
2019年7月,由南开大学和天津市物理学会承办的第五届全国大学生物理实验竞赛在南开大学八里台校区综合实验楼成功举办,来自全国56所高校的百余名教师及214名参赛学生参加了竞赛。竞赛分为基础性实验和综合性实验两类,每个参赛学校最多派出4名选手,两名选手参加基础A和B,两名选手合作参加综合A或B比赛,每场比赛4个小时。参赛高校抽签决定比赛次序。第五届教学赛奖项为按参赛人数的10%、30%、60%,分别设置一、二、三等奖。
2020年,CUPEC开启创新赛。2020年12月,第六届全国大学生物理实验竞赛创新赛由东北大学承办,采用创新赛和网上评审、答辩方式。第六届大赛总计410所高校、1408支代表队参赛。竞赛设一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%),根据参赛作品情况。2020年南开大学一共派出5只代表队,经过全体队员和指导教师的努力,最后收获全国一等奖3项,二等奖和三等奖各1项。南开大学荣获优秀组织奖。
全国大学生物理实验竞赛创新赛有三大类。
1、命题类创新作品:
题目1:虹与霓设计与再现
题目2:粘滞系数测量
题目3:随机
题目4:热变形
题目5:磁场
2、自选课题类创新作品
2.1 实验仪器制作、改进;
2.2 教学实验项目的方案设计和可行性验证
2.3 物理教学资源开发。
3、大学生物理实验讲课比赛
详细信息请参考《2021年全国大学生物理实验竞赛(创新)第一轮通知》及附件1-3中三大类竞赛详细要求。
五十二、全国高校BIM毕业设计创新大赛
http://gxbs.glodonedu.com/
五十三、RoboCom机器人开发者大赛
五十四、全国大学生生命科学竞赛(CULSC)-生命科学竞赛、生命创新创业大赛
竞赛要求学生围绕生命科学相关领域的科学问题,鼓励跨学科领域,开展自主性设计实验或野外调查工作,寻找解决生命科学问题的有效方法。旨在培养大学生的社会责任感、创新意识、团队精神和实践能力,掌握与生命科学领域有关的调查、监测、检验、检疫、诊断、分析、预防和控制的基本实验技术与方法。各参赛队利用课余时间进行实验设计,开展实验研究或野外调查,记录实验或调查过程,获得实验或调查结果,并进行分析,形成作品,撰写论文。本次竞赛分科学探究和野外实习两大类。
https://www.educulsc.com/
五十五、华为ICT大赛
“华为ICT大赛”是华为公司面向全球大学生打造的ICT人才竞技交流赛事,华为生态大学承载打造ICT人才生态的重要职责,为促进ICT人才生态健康、良性的发展,支持产教融合,华为联合华为授权培训合作伙伴,邀请全国范围内的华为ICT学院(全称:华为信息与网络技术学院)及具有相关专业的院校参加华为生态大学“华为中国大学生ICT大赛2020”。
https://e.huawei.com/topic/ict-competition-2020/cn/index.html
五十六、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛
大赛以“创意发挥、规范设计、突破自我、快乐大赛”为原则,按照大赛通知指定的方向,采用大赛组委会提供或指定的嵌入式集成芯片或开发平台,由参赛队自主选择项目、设计参赛内容、搭建应用系统,完成参赛作品。
参赛队应选择有特色、有创意、有工程背景或应用价值的项目参赛;设计方案应适宜嵌入式芯片与系统技术特点,最大限度地发挥嵌入式芯片或开发平台的效能。
http://www.socchina.net/
五十七、中国高校智能机器人创意大赛
智能机器人格斗大赛(Intelligent Robot Fighting Competition,简称IRFC),IRFC将中国武术、竞技运动与人工智能、机器人等技术结合,融技术性、对抗性、挑战性、观赏性于一体,参赛队伍进行一对一,多对多等不同项目的角逐,大赛分统一部件组及开放部件组两大类别。
http://robo-maker.org/dszq/gedou/
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