采用项目认领的方式来提高项目成功率

成功

♠ 之前

 

一年之前我们公司的项目一般都是一两个人来完成的。完成的质量总是不太理想,很多时候完成后才现发有这样那样的问题,严重影响项目的进度和部门形象。

之前的开发流程,首先会有其他的部门负责人找到我或者我的上头,我们两个会根据用户的需求写一份详细的说明文档,然后根据需求文档设计数据库。完成这两件工作后会把需求文档给我们的同事,然后两三个人简单讨论一下就开始真正的编码工作了。

其实很多时候编码的同事的理解可能跟你的想法有出入,同一份文档可能会有两种不同的理解.最后出来的效果,那真是哭笑不得啊!

♥ 之后

 

发现这个问题越来越来严重,我们引入了敏捷开发,项目团队人員由一两个人一组变成五六个人一组。

在项目的最初阶段,跟用户讨论问题的时候就会把相关的同事一起叫过来听(注意,这个阶段主要以听为主),了解完需求后,我们内部组别再一起讨论确定最终的需求文档(这样做的好处是在这个阶段用户的需求,参加开发的同事也已经非常清楚了,不需要项目负责人再讲解一次)。

然后我们会进入系统分析阶段,这时界面设计人員也会加入,这一个阶段我们会把用户需要的数据,采用的什么技术,页面的大概框架都会进行详细的讨论。团队的人員在这一个阶段会非常活跃,这一阶段要花费大量的时间讨论,有时候一次不够,需要第二次,第三次,第N次再开会讨论,直到团队的所有同事都非常清楚为止.(关键部分)

讨论完成后,会将项目分成很多个非常小的阶段,每个小阶段有一些功能组合列表,我们团队使用的是自己认领的方式,让团队的成員自由选择自己有兴趣的功能组合并写上大概的完成日期。最后定下一次的会议的时间,一般是每一个小阶段结束的时间(当然并不是每个小阶段都必须开会)。每次会议的间隔时间不定,一般为1-3天.

由于参与人数增多,每个人員开发的代码都要互相调用,代码的规范、可复用性,效率都得到了很大的提升。

采用认领的方式,积极性和责任心都大大提高(因为你的功能没有完成会影响到整个项目的进度,你的功能做得不好也会影响整个项目,程序員都是这样,压力越大,做出来的东西也越好)。

方法实行半年多以来,效果非常理想!

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/3245.html

(9)
江山如画的头像江山如画管理团队
aspx文件编码不统一导致乱码
上一篇 2019年2月14日 下午2:54
滴滴巨亏109亿,113亿用于司机补贴:为何滴滴“哭穷”,司机“骂娘”
下一篇 2019年2月14日 下午3:38

99%的人还看了以下文章

  • 关于组织开展“十四五”职业教育规划教材遴选工作的通知

    山东省教育厅发布了《关于组织开展“十四五”职业教育规划教材遴选工作的通知》,现予以转发。 山东省教育厅 关于组织开展“十四五”职业教育 规划教材遴选工作的通知   各市教育(教体)局,各高等职业院校,有关单位: 为全面贯彻全国职业教育大会和全国教材工作会议精神,认真落实《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》,根据《教育部办公厅关于组织开展“十四…

    互联网 2022年1月4日
    6.6K0
  • 2017版北大核心期刊目录原书扫描版-自动化技术、计算机技术类核心期刊表

    2017版(最新版)北大核心期刊目录原书扫描版。 TP(除TP393、TP309)自动化技术、计算机技术类北大核心期刊表 1、计算机学报 2、软件学报 3、自动化学报 4、计算机研究与发展 5、控制与决策 6、中国图象图形学报 7、计算机辅助设计与图形学学报 8、计算机应用研究 9、计算机科学 10、计算机应用 11、计算机工程 12、控制理论与应用 13、…

    2018年12月26日
    7.8K0
  • 高校师资培训方案-教师发展中心(精)

    高校师资培训方案(一) 教师发展中心 一、培训目标 通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度,尽快融入学校的教育文化,缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 2020年xx月进入我校的新教师。 三、培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”…

    互联网 2020年8月31日
    10.3K0
  • 建立健全四大体系 全力推进线上教学质量提高

    特殊时期,守护好线上教学的“三尺讲台”就是守护好防疫工作的一方阵地。学院自启动线上教学工作以来,充分认识到“停课不停教、停课不停学”的核心和关键是重质重效、同质同效。为此,该校坚持以建立健全网上教学的质量保障体系、质量监督体系、质量追踪体系、质量反馈体系为抓手,多措并举,有序推进各项工作,全力推进线上教学质量提高。 质量保障体系:工作前置 立足源头 线上教学…

    2020年5月12日
    8.3K0
  • 高效团队管理课程二:团队成员的动力、知识、能力、文化、价值观(免费分享)

    团队成员的动力来源 共同愿景 报酬体系 公平与合理 基于团队与基于个人相结合 企业文化 团队成员的知识 了解目标及其意义 了解自己的角色要求与其他团队成员的特点 了解合作及其意义 了解绩效及其意义 了解团队的行为规范 了解团队的行事模式 正确完成任务的模式 正确解决问题的模式 团队角色交往模式 团队成员的能力 多角度思维能力——六个思考帽 沟通技能:表达与倾…

    互联网 2020年5月19日
    6.2K0
  • 2021国赛一等奖高职(专业组)获奖作品展播:中央储备粮的绿色储藏

    作品名称:《中央储备粮的绿色储藏》 课程名称:粮食储运与质量安全 点击观看 来源:“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”官方网站,转载自高职教发工坊

    2022年3月19日
    61.9K0

发表回复

登录后才能评论