2021年教育部发布《教育部关于开展课程思政示范项目建设工作的通知，公示了首批课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心名单建设名单，进一步体现课程思政建设的重要性。课程思政要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。为充分发挥课程育人功能，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，省、市、及高校纷纷举办课程思政教学比赛，以赛促教，营造了课程育人的良好氛围。
（一）课程思政教学比赛设计理念与方法
1、明确目的：正确理解课程思政的内涵及意义
2、赛项制定：设计比赛的几种形式及评价标准
3、以赛促练：比赛对教师综合育人能力的考察要点
（二）课程思政精彩说课技巧与示范教学
1、知己知彼：课程思政说课评审标准解读
2、避雷指南：课程思政说课要点与误区矫正
3、举一反三：课程思政说课示范与研讨
4、他山之石：课程思政精彩说课实施路径探索
（三）专业课教师做好课程思政的要点
1、底层逻辑：专业课教师开展课程思政的首要认识
2、有根有底：专业课教师开展课程思政的原则
3、润物无声：专业课教师开展课程思政的切入点
4、脚踏实地：专业课教师开展课程思政的实施途径
（四）课程思政的考核与评价
1、行成于思：课程思政存在问题思考与讨论
2、质的飞跃：课程学习总结与提升
3、立竿见影：评价课程思政效果的方法
4、经验之谈：课程思政建设经验、优秀案例分享
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