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  • 研究假设怎么写?如何写好课题的研究假设

    为什么要有“研究假设“这个东西? 什么是好的研究假设? 自变量、因变量,以及与研究假设的关系是什么? 为什么要有“研究假设“这个东西? 本质上,研究就是在探寻对一个问题的答案;然而科学研究又与普通人日常生活中寻求答案不同,因为它严谨、科学、系统、严密、一丝不苟。 如果说人类知识分等级,那么科研者就像是站在金字塔的塔尖。 为金字塔最下面站岗的知识服务商可以说错…

    2020年11月10日
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  • 山东省教育科学研究项目立项名单-看别人如何选题

    2019年山东省教育科学研究领导小组批准同意141项目为2019年度山东省教育科学研究项目立项项目。

    立项项目包含山东省教育科学研究项目108项、山东省学校艺术科研项目13项、山东省美育研究项目5项,山东省科技教育研究课题15项。

    2020年10月27日
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  • 前后端开发、售前、运维、安全工程师招聘-北京数字科技有限公司

    企业全称 招聘职位 工作地点 岗位要求和职责 北京数字科技有限公司 安全工程师(此岗位也提供实习岗) 北京、深圳、广州 岗位职责: 1、负责公司安全服务项目。 2、负责漏洞验证,以及编写漏洞Poc。 任职要求: 1、熟悉Java、python、C/C++的至少一种或多种编程语言和开发环境以及常用框架类库; 2、熟悉常见的web、移动App、系统安全漏洞原理、…

    2020年10月16日
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  • 2019-2020山东省双高计划职业院校名单及排名(15所)

    2019-2020山东双高计划学校名单,共计15所,其中高水平学校建设单位4所,高水平专业群建设单位11所。 “双高计划”是为了服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业需要,国家集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界高水平的高职学校和高水平专业群。 “双高计划”比肩普通高等教育“双一流”建设,是落实“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同…

    2020年10月12日
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  • 烟台文化旅游职业学院2020年注册入学指南

    一、考生条件 参加我省 2020 年春季高考、夏季高考,在普通高校统一招生录取时未被录取的考生均可申请我院本次注册入学招生。 二、志愿设置 考生只填报 1 次注册入学志愿。夏季高考普通类实行以“专业(专业类)+学校”为单位的平行志愿模式,1 个“专业(专业类)+学校”为1 个志愿。普通类考生填报志愿的数量最多不超过 96 个。春季高考考生为专业类别内平行志愿…

    2020年10月10日
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  • 2020年山东省高职(专科)注册入学政策-注册入学程序-时间安排,不要错过最后的上大学机会!

    《关于山东省2020年高职(专科)注册入学有关事项的公告》,10月10日12:00前将公布春季高考、夏季高考缺额计划,符合条件的考生可以于10月12日9:00—18:00到山东教育招生考试院官网填报注册入学志愿。

    2020年10月10日
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  • 山东混合所有制办学典型案例-山东海事职业学院

    近年来,山东海事职业学院深化混合所有制改革,成为潍坊国家职业教育创新发展试验区建设的重大制度创新亮点,为全国职业院校混合所有制改革提供了经验和理论支撑,为各级政府改革政策出台提供了支持。 2020年4月21日,山东省教育厅(中共山东省委教育工委)发布2020年第13期教育工作简报。其中,学校混合所有制办学案例《混合所有制激发办学活力》在此次简报“职教高地在行…

    2020年10月6日
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  • 山东混合所有制办学典型案例分享—山东畜牧兽医职院

    国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》要求,“鼓励有条件的地区探索推进职业学校股份制、混合所有制改革”,并将此项任务作为“强化企业重要主体作用”,落实到“有关省级人民政府”。 《意见》要求,“鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育”。 深化产教融合、校企合作,积极探索、创新混合所有制治理结构和运行机制,打造校企命运共同体的“山牧模…

    2020年10月6日
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  • 火狐浏览器在任务栏上的图标变成空白或无应用程序的样子,1秒修复!

    火狐浏览器在任务栏上的图标变成空白或无应用程序的样子,找了个最好最快的修复方法,分享给大家。 解决方法是重建桌面图标缓存。 复制以下代码,粘贴到命令提示符…回车… 即可修复。 win10系统进入命令提示符方法: rem 关闭Windows外壳程序explorer taskkill /f /im explorer.exe rem 清理系…

    2020年9月21日
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  • 什么是金课,“两性一度”标准是什么?

    “两性一度”,即高阶性、创新性、挑战度。所谓“高阶性”, 就是知识能力素质的有机融合,是要培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。所谓“创新性”,是课程内容反映前沿性和时代性,教学形式呈现先进性和互动性,学习结果具有探究性和个性化。所谓“挑战度”,是指课程有一定难度,需要跳一跳才能够得着,老师备课和学生课下有较高要求。相反,“水课”是低阶性、陈旧性和不用心的课。

    2020年9月14日
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