国际化特色软件工程专业工作计划

一、重点落实工作

1、2019级国际化特色人才培养方案。

2、2019级软件工程专业分类培养工作。按照我校国际特色专业学生分类培养实施方案分班,软件1901班实施集团国际特色教学改革培养,软件1902班进行普通培养。

3、2019级国际特色专业已经完成2门国际化特色课程的教学工作,本学期国际化特色课程教师安排到位,后续国际化课程授课教师也已进行了相应规划。

4、作为集团软件工程国际化特色专业负责单位,上学期定期组织各成员学校开展研讨活动,推动人才培养方案的优化工作,分析学情,落实国际课程实施方案,保障国际化特色课程顺利进行。

5、软件工程编程类课程实施“教学做”一体化教学模式改革,并取得良好教学效果。

6、建立学生软件开发及竞赛工作室,落实今年“第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”,提升学生的创新能力。

二、下一步重点建设工作

1、双语师资队伍建设,培养和引进并举,全面提升教师业务水平和科研能力,为国际化课程建设储备力量。

2、重点建设1到2门课程,争取获批省级一流本科课程立项。

3、进一步研讨如何使软件工程专业国际化特色培养与我国国情、学情进行有机结合,提升学生能力素质,进一步优化人才培养模式。

4、深化教学改革,增加“以学生为中心”和“过程考核改革”课程的数量和质量。

5、加大对学生竞赛的指导力度,争取今年在高水平竞赛中获得国家级奖项。

6、加大招生宣传力度,扩大招生规模、提升新生报到率,提高生源质量。

7、开拓渠道积极落实专业证书培训和考取工作。

125jz网原创文章。发布者:江山如画,转载请注明出处:http://www.125jz.com/8713.html

(0)
江山如画的头像江山如画管理团队
上一篇 2020年7月27日 上午8:40
下一篇 2020年8月14日 下午4:16

99%的人还看了以下文章

  • 以计算思维能力培养为导向的“大学计算机基础”课程建设思路与实施。

    使教师了解计算机基础课程教学的最新动态,分享计算机基础课程优秀的教学成果,提升高校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力,从而进一步促进计算机基础课程的教学发展。 知识要点:介绍以计算思维能力培养为导向的“大学计算机基础”课程的总体建设思路和实施方案。一、背景和准备(1)改革之源(2)国内外同类课程建设现状(3)CSE(科学教育中的计算)项目(4)改革基础…

    互联网 2020年7月25日
    3.3K0
  • 职校老师须知:课题申报书常见问题及解决方法

    一、如何撰写课题申报书题目 主要问题: 1.题目大而长、空而泛,不够简明、清晰。 2.题目存在以偏概全现象。 3.有些课题题目更像是论文题目。 专家建议 1.题目三宜:宜重点突出,宜清晰明了,宜问题意识彰显。 2.如有必要,题目可加注双引号以突出主题。 二、关于“概念界定及研究现状评述” 主要问题: 1.概念界定不清晰、不规范。 2.存在自造概念的现象。 3…

    2023年5月6日
    1.8K0
  • 职业素质培育三:大学生如何选择工作岗位及创业

    一、正确认识我国当前的就业形势 (一)正视不容乐观的现实 (1)大学毕业生的就业由“精英”走向“大众”。(2)大学生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”。(3)大学生毕业初期失业率相对较高(4)高校毕业生就业向第三产业倾斜 大学生择业常见的心理特征主要表现: (1)期望值过高(2)犹豫观望,举棋不定(3)过于自信,盲目乐观(4)互相攀比,盲目从众(5)缺乏主…

    2020年4月11日
    1.9K0
  • 全国首批!171所高职获批开设“人工智能技术服务”专业

    2018年教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》,从人工智能领域学科建设、专业建设、人才培养等方面作出重点部署。 学科建设方面:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。 专业建设方面:到2020年建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程;在职业院校大数据、信息管理相关专业中增加人工智能…

    2021年3月31日 互联网
    4.4K1
  • 工程教育认证基本理念

    我国工程教育认证主要倡导三个基本理念: (1)学生中心理念。强调以学生为中心,围绕培养目标和全体学生毕业要求的达成进行资源配置和教学安排,并将学生和用人单位满意度作为专业评价的重要参考依据。 (2)产出导向理念。强调专业教学设计和教学实施以学生接受教育后所取得的学习成果为导向,并对照毕业生核心能力和要求,评价专业教育的有效性。 (3)持续改进理念。强调专业必…

    2021年9月29日
    2.3K0
  • 高等教育视域下教学研究项目的选题、培育、申请 与实施及教学成果奖的总结与申报

    开展教学成果奖励活动是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措,是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。 新时期如何聚焦立德树人和金课建设,推进知识向能力转化?如何申报实施教改项目?课改项目如何结合“课程思政”进行创新研究培育和凝练成果? 为了提升新时期高校教师的教研能力,教研课题选题与设计及教学成果的凝炼方法与技巧,探…

    2023年4月19日
    1.1K0